公务员选词填空：近义词辨析汇编(7)
在福建公务员考试中，选词填空在行测言语理解中有10道题，而在选词填空中有很多是近义词的选择，本站整理容易混淆的近义词，以供考生参考。
[究竟·毕竟]
二者都表示终于、到底，副词，在表示判断时，两者可以互换。其区别是：
“究竟”表示追根究底，常用于问句(疑问、设问、反问)中。“究竟”有时还作名词，指实际情形，如“他想到门口看个究竟”。“毕竟”是“终于、最后”的意思，表示客观情况发展的必然趋势，常用于陈述句中，如“黎明的到来，毕竟是无法抗拒的”。
[尽管·不管]
二者都表示偏正关系，用于偏正复句的偏句中。 其区别是：
“尽管”相当于“虽然”，表示转折关系，与“但是、可是、却”相呼应；“不管”相当于“无论”，表示(无)条件关系，与“都、总”呼应。
“尽管”肯定的是一个特定情况，后面可以用指示代词“这么、这样、如此”等，但不能用疑问代词；“不管”是排除一切条件，后面用疑问代词“怎样、怎么、如何” 等，但不能用指示代词。此外，“尽管”还可单独使用，相当于“只管”。例如：“他们的愿望尽管是好的，却是不可能实现的。”“不管他从事的事业重要还是不重要，他都不失为一个值得赞扬人物。”
[考察·考查]
考察--表示实地调查，深入细致地观察，目的质。如：考察南极。
考查--以一定的标准去检查、衡量，目的是评定或是追本溯源。如：考查业务。
{旷费·旷废}
旷费--侧重于浪费，涉及的对象多为时间。如：旷费时日。
旷废--侧重于荒废，涉及的对象多为学业。如：旷废学业。
[况且·何况]
二者都指在已经举出的理由之外，再追加或补充一层理由，相当于口语里的“再说”，都是连词。其区别是：
“何况”常用在反问句里，即表示甲事物已是如止，乙事物当然更是如此，相当于口语里的“甭说、甭提(但‘甭说、甭提’没有反问语气)”这一类用法，而“况且” 没有这种用法。如 “上海地方那么大，况且你又不知道他的地址，一下子怎么找得到他呢?”“他连最基本的字都不认识，更何况写文章。”
[滥用·乱用]
滥用--指无限制地用，不必用也用，不该用也用。
乱用--指无条理、无秩序地用，该用这而用那。
[力行·厉行]
力行--努力实践，不能带宾语。如：身体力行。
厉行--严格实行，要求带宾语。如：厉行节约。
[利害·厉害]
利害--①利益和损害。如：这是利害攸关的事。②难以对付或忍受，剧烈，凶猛。如：这人非常利害／天热得很厉害。
厉害--难以对付或忍受，剧烈，凶猛。(与利害②相同)
[流传·留传]
流传--多指事迹、作品等传下去或传播开。如：大禹治水的故事，一直流传到今天。
留传--遗留下来传给后代的意思，侧重于时间上的传承，适应对象比“流传”广，不限于事迹、作品，还可以是其他具体的、抽象的事物。如：父亲留传下来的遗产，不仅有物质方面的，还有精神方面的。
[年轻·年青]
年轻--所表达的意义范围是相对的，用于两个人的年龄比较，在比较中，可以说60岁的人比70岁的人年轻。
年青--是指年龄相当于青年人这个阶段，并只能用于青年。从语法角度看，“年青”一般作定语，而“年轻”可作定语，也可作谓语。
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[究竟·毕竟]
二者都表示终于、到底，副词，在表示判断时，两者可以互换。其区别是：
“究竟”表示追根究底，常用于问句(疑问、设问、反问)中。“究竟”有时还作名词，指实际情形，如“他想到门口看个究竟”。“毕竟”是“终于、最后”的意思，表示客观情况发展的必然趋势，常用于陈述句中，如“黎明的到来，毕竟是无法抗拒的”。
[尽管·不管]
二者都表示偏正关系，用于偏正复句的偏句中。 其区别是：
“尽管”相当于“虽然”，表示转折关系，与“但是、可是、却”相呼应；“不管”相当于“无论”，表示(无)条件关系，与“都、总”呼应。
“尽管”肯定的是一个特定情况，后面可以用指示代词“这么、这样、如此”等，但不能用疑问代词；“不管”是排除一切条件，后面用疑问代词“怎样、怎么、如何” 等，但不能用指示代词。此外，“尽管”还可单独使用，相当于“只管”。例如：“他们的愿望尽管是好的，却是不可能实现的。”“不管他从事的事业重要还是不重要，他都不失为一个值得赞扬人物。”
[考察·考查]
考察--表示实地调查，深入细致地观察，目的质。如：考察南极。
考查--以一定的标准去检查、衡量，目的是评定或是追本溯源。如：考查业务。
{旷费·旷废}
旷费--侧重于浪费，涉及的对象多为时间。如：旷费时日。
旷废--侧重于荒废，涉及的对象多为学业。如：旷废学业。
[况且·何况]
二者都指在已经举出的理由之外，再追加或补充一层理由，相当于口语里的“再说”，都是连词。其区别是：
“何况”常用在反问句里，即表示甲事物已是如止，乙事物当然更是如此，相当于口语里的“甭说、甭提(但‘甭说、甭提’没有反问语气)”这一类用法，而“况且” 没有这种用法。如 “上海地方那么大，况且你又不知道他的地址，一下子怎么找得到他呢?”“他连最基本的字都不认识，更何况写文章。”
[滥用·乱用]
滥用--指无限制地用，不必用也用，不该用也用。
乱用--指无条理、无秩序地用，该用这而用那。
[力行·厉行]
力行--努力实践，不能带宾语。如：身体力行。
厉行--严格实行，要求带宾语。如：厉行节约。
[利害·厉害]
利害--①利益和损害。如：这是利害攸关的事。②难以对付或忍受，剧烈，凶猛。如：这人非常利害／天热得很厉害。
厉害--难以对付或忍受，剧烈，凶猛。(与利害②相同)
[流传·留传]
流传--多指事迹、作品等传下去或传播开。如：大禹治水的故事，一直流传到今天。
留传--遗留下来传给后代的意思，侧重于时间上的传承，适应对象比“流传”广，不限于事迹、作品，还可以是其他具体的、抽象的事物。如：父亲留传下来的遗产，不仅有物质方面的，还有精神方面的。
[年轻·年青]
年轻--所表达的意义范围是相对的，用于两个人的年龄比较，在比较中，可以说60岁的人比70岁的人年轻。
年青--是指年龄相当于青年人这个阶段，并只能用于青年。从语法角度看，“年青”一般作定语，而“年轻”可作定语，也可作谓语。
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