言语理解与表达每日一练（六）
1.一个会被提到的问题是，郑和下西洋为何会成为_____的绝响。这个问题，如同探问中国科技为何会在17世纪以后突然衰落的“李约瑟之谜”一样，令人难以回答。正如中国人对“李约瑟之谜”的兴趣背后，有着一个“近代受列强欺辱”的心结，郑和航海何以成为绝响，这一问题的后面同样有着一个_____，如果“宝船”出海继续下去，哥伦布是否会出产于东方，乃至中国是不是早已主宰了近代世界的秩序。
文中横线处最恰当的一组词是（）。
A. 振聋发聩 假想 B. 金声玉振 设想
C. 振聋发聩 设想 D. 金声玉振 假想
2.生命是什么，生命就是_____，是携带着母体留下的那一点信息去与外部世界作最大程度的重新组合。为什么逆境能成大才，就是因为在逆境下你心里想着一个世界，上天却偏要给你另外一个世界。两个世界矛盾斗争的结果你便得到了一个超乎这两个之上的更新的更完美的世界。而顺境下，时时_____，你心里没有矛盾，没有企盼，当然也不会去为之斗争，那就只有徒增马齿，虚掷一生了。
填入文中横线处最恰当的一组词是（）。
A. 创造 天遂人愿 B. 创造 呼风唤雨
C. 创新 天遂人愿 D. 创新 呼风唤雨
福建公务员考试专家解析：
1.D 解析：一道实词和成语结合考查的题目，重点测查考生对于成语含义的准确理解以及具体语境中词语的运用。第一组词中“振聋发聩”比喻用激昂的语言文字唤醒糊涂麻木的人，“金声玉振”形容音韵响亮、和谐，文中空格处作为修饰“绝唱”的定语，只能是“金声玉振”；第二组词中，空格处的下文引导的是一个由“如果”引导的假设关系复句，故“假想”更符合文意。因此，正确答案为D选项。
2.A 解析：一道实词和成语相结合的辨析题，解题的关键在于把握上下文语境和词语意义的强调重点。第一组词中，“创造”侧重于制造，“创新”侧重于“新意”，根据文中信息“重新组合”可知，此处“创造”更为合适；第二组词中，“天遂人愿”指事物的发展正合自己的心愿，“呼风唤雨”形容人具有非凡的本领，文中空格处形容人顺境下的状况，“天遂人愿”符合文意。故正确答案为A选项。
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文中横线处最恰当的一组词是（）。
A. 振聋发聩 假想 B. 金声玉振 设想
C. 振聋发聩 设想 D. 金声玉振 假想
2.生命是什么，生命就是_____，是携带着母体留下的那一点信息去与外部世界作最大程度的重新组合。为什么逆境能成大才，就是因为在逆境下你心里想着一个世界，上天却偏要给你另外一个世界。两个世界矛盾斗争的结果你便得到了一个超乎这两个之上的更新的更完美的世界。而顺境下，时时_____，你心里没有矛盾，没有企盼，当然也不会去为之斗争，那就只有徒增马齿，虚掷一生了。
填入文中横线处最恰当的一组词是（）。
A. 创造 天遂人愿 B. 创造 呼风唤雨
C. 创新 天遂人愿 D. 创新 呼风唤雨
福建公务员考试专家解析：
1.D 解析：一道实词和成语结合考查的题目，重点测查考生对于成语含义的准确理解以及具体语境中词语的运用。第一组词中“振聋发聩”比喻用激昂的语言文字唤醒糊涂麻木的人，“金声玉振”形容音韵响亮、和谐，文中空格处作为修饰“绝唱”的定语，只能是“金声玉振”；第二组词中，空格处的下文引导的是一个由“如果”引导的假设关系复句，故“假想”更符合文意。因此，正确答案为D选项。
2.A 解析：一道实词和成语相结合的辨析题，解题的关键在于把握上下文语境和词语意义的强调重点。第一组词中，“创造”侧重于制造，“创新”侧重于“新意”，根据文中信息“重新组合”可知，此处“创造”更为合适；第二组词中，“天遂人愿”指事物的发展正合自己的心愿，“呼风唤雨”形容人具有非凡的本领，文中空格处形容人顺境下的状况，“天遂人愿”符合文意。故正确答案为A选项。
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