福建公务员考试：资料分析复习指导
资料分析一直作为福建省公务员考试的第五部分，占有相当的比例，具有一定的难度，因此需要考生准确把握这部分内容的考试特点。福建公务员考试网（www.fjsgwy.org）辅导专家对最近几年福建省公务员考试真题资料分析部分进行深入分析，使考生能够从宏观到微观的把握该部分考试特点，并对2010年福建省秋季公务员考试资料分析的备考进行指导，使考生能够做到有的放矢。
福建省公务员考试资料分析部分的题量为15~20题，资料类型包括文字型、图形型、表格型和综合型四种，2009年福建省春季公务员考试中资料分析部分题量由15道增加到20道，而且出现了对综合型资料分析题目的考察，这类题型难度相对比较大。其他题型的题量和难度趋于稳定。
下面针对各种题型的特点、阅读方法和解题技巧进行详细讲解，从中发现命题规律，把握考试的重点，以便考生进行有针对性的复习：
资料分析材料特点
1.文字型材料：透过现象看本质
文字资料分析题是用陈述的方式将一系列相关信息罗列出来，要求考生对所提的问题进行解答，主要考查应试者对一段文字中的数据性、统计性资料进行综合分析与加工的能力。文字型材料具有以下特点：
(1)隐蔽性。因为它不像统计图那样具有直观形象、一目了然等特点，其数据具有一定的“隐蔽性”，众多数据都隐藏包容在一段陈述中，需要应试者从中将需要的数据逐一找出，并将相关的数据串起来。这就要求应试者具备较强的阅读理解能力，能在较短的时间内迅速而准确地把握字里行间包含的各种数量关系及其逻辑关系，并进行分析、综合、判断才能得出准确的答案。
(2)陷阱性。通常要小心的是文字中的细节、伏笔，有些文字陷阱会误导应试者做出错误的选择。
2.表格型材料：点与面的结合
统计表是把获得的数字资料，经过汇总整理后，按一定的顺序填列在一定的表格之内得到的。表格型材料具有以下特点
(1)任何一种统计表，都是统计表格与统计数字的结合体。利用表中所给出的各项数字指标，可以研究某一现象的规模，速度和比例关系。在行测考试中，关于此类统计材料的考核就是表格资料题。
(2)统计表是系统提供资料和积累资料的重要形式。在解答统计表问题时，首先要看清试题的要求，通览整个材料，然后带着问题与表中的具体数值相对照，通过分析、比较和鉴别得出答案。
(3)统计表的数据具有直观形象、一目了然的特点。统计表主要是大量数据的罗列，要求考生在复杂的数据中针对所提出的问题，进行量化比较和趋向分析，主要考查对数据的驾驭能力。
3.图形型材料：图形的直观性与数据的蕴含性
统计图是根据统计数字，用几何图形、事物形象或地图等绘制的各种图形，它可以使复杂的统计数字简单化、通俗化、形象化，使人一目了然，便于理解和比较。因此，统计图在统计资料整理与分析中占有重要地位，并得到广泛应用。图形型材料具有以下特点：
(1)统计图具有直观、形象、生动、具体等特点。
(2)统计图可以使复杂的统计数字简单化、通俗化、形象化，使人一目了然，便于理解和比较。
(3)数据的蕴含性.统计图与前面所说到的统计表与文字资料有着很大的不同。它有数据，但蕴含在形象的图形之中，有时甚至需要你对图形进行过一定的分析之后，才能得到所需的数字资料。
4.综合型材料的特点：信息量大与复杂性
综合型资料是文字资料、统计表和统计图两种或者两种以上综合在一起，同时出现在一道题目中。综合型材料具有以下特点：
(1)试题信息量大。一般来说，文字资料具有一个中心含义，给出概述性的表述;统计表相对具体，数据清晰;统计图直观，适合定性描述。三种统计资料综合考查就加大的信息量，增加了试题难度。综合题型的考核，可以单独看某一个材料出题，也可以几个材料结合起来出题，主要是要求熟练掌握三种形式，并熟悉他们的内在关系，熟练的进行快速切换。
(2)事理关系和数理关系复杂。对于综合型资料，要根据它们的特点来悉心解读不同标识、图像、表格或者其他形象表示的本身含义和相关含义，搞清楚文字、表格或者图形的实际含义和彼此之间的内在关系。
平时一定要多重视对资料分析方面的积累，资料分析题目数量趋于每年往上增长，难度不断加强，考生要有针对性的从资料分析的特点入手，摸清规律，找到答题技巧。
资料分析备考策略
在资料分析中，大量的陌生名词、数据，会给考生一种晕头转向、不知所云之感。在做资料分析题目时，主要需要把握以下两个环节：一是阅读速度。材料阅读作为资料分析解题的重要环节，考生在平时做题训练中应有意识的锻炼自己快速阅读的能力，以达到节省有效时间的目的。二是速算能力。鉴于资料分析计算量大、时间短的特点，考生应加强速算能力的培养，以保证在有限的时间内快速解题。中公教育辅导专家分别详细解说如何提高考生阅读速度和锻炼考生速算能力。
1.熟练掌握阅读技巧
(1)、文字快速定位法——文字型材料阅读技巧
文字快速定位法：快速浏览整篇材料，提取片段信息、关键词汇并做好标记，然后根据片段信息分析各段大意，再观察题目，由题目中的关键字眼，对应查找上步提取的关键字，可快速定位到文章的相关段落，可起到提高做题速度的效果。
特点：这种方法主要适用于文字资料，其主要特点是数据含量大，数据关系复杂。文字资料基本上是由并列结构和总分结构组成，可借用语文文章阅读中的段落结构分析法来理清各个相关数据间的并列或总分关系。
(2)、表格交叉项法——表格型材料阅读技巧
表格交叉项法：快速浏览表格后，弄懂其标题(包括单位)、横标目、纵标目和注释等所代表的意义，再根据题目定位到相应的横、纵标目，即可在其交叉处获得相应的数据。
特点：这种方法适用于表格材料，其主要特点是数据量大，分类清晰。表格由标题(包括单位)、横标目、纵标目、表格的数据和注释等组成的。表格的数据在横标目和纵标目的交叉处获得，它是对横、纵标目两方面的结合的描述。
(3)、图形要点抽取法——表格型材料阅读技巧
图形要点抽取法：快速浏览图形后，弄懂其标题、横坐标(单位)、纵坐标(单位)和图注等所代表的意义，再根据题目定位到相应的横、纵坐标和图注，即可获得相应的数据。
特点：这种方法适用于统计图，其主要特点是数据量相对较小，数据趋势明显。统计图样式多种，要从不同的要点入手。例如，扇形图主要提取标题、图注信息;条形图、折线图主要提取横纵坐标等要点。
(4)、综合分析法——综合性材料阅读技巧
综合分析法：快速浏览资料，重要的是抓住文字、图形、表格两两之间或者三者之间的关联点。在理解文字材料中的关键词、表格的各级标目和标题、图形的标题的基础上，弄懂整篇材料的含义，再根据题目定位到相应的段落、表格或图形的某一点，即可获得相应数据。
特点：综合资料是将文字资料、统计图和统计表两种或两种以上综合在一起，同时出现的一种题目。，增加了考试的难度，其考查的难点在于弄清文字、表格或者图形的实际含义和彼此之间的内在关系，特别是事理关系和数理关系。
2.深入理解重要概念
资料分析试题考察过程中主要涉及到两类概念，即计算型概念和理解型概念。对这些重要概念的熟练掌握是考生解题的一个重要环节。下面我们就简单罗列一些历年考试中常见的计算型概念及其考法，希望考生在复习过程中能够熟练掌握这些概念及其考法。
(1)同比与环比
概念：同比就是本年度报告期与上年同一个报告期数据的比较。环比就是现在的统计周期和上一个统计周期比较。
公式：同比增长速度(即同比增长率)=
环比增长速度(即环比增长(下降)率)=
(2)百分数与百分点
百分数也称百分比，是相对指标最常用的一种表现形式。它是将对比的基数抽象化为100而计算出来的相对数，用“%”表示。它既可以表示数量的增加，也可以表示数量的减少。运用百分数时，也要注意概念的精确。
百分点是指不同时期以百分数形式表示的相对指标，如：速度、指数、构成等的变动幅度。它是分析百分数增减变动的一种表现形式。
(3)倍数和翻番
概念：倍数是由两个有联系的指标对比，将对比的基数抽象化为1而计算出来的相对数，常常用于比数(分子)远大于基数(分母)的场合。翻番是指数量的加倍，翻番的量是以2^n变化的。
(4))平均数
概念：平均数是根据同一时期的某事物的总个数与总体总量计算的，是总体总量与总个数的比。
(5)、年均增长率
概念：年均增长率是指一段时间内某一数据指标平均每年的增长幅度。
公式：如果第一年的为A，第n+1年为B，这n年的年均增长率为x，x= -1。
=n -1=4 -1。
3.加强锻炼速算能力
公务员考试“时间短、题量大”的特点决定了在做资料分析题时要快速地解答复杂的计算问题;通过对历年公务员考试真题变化趋势的仔细研究，我们发现资料分析的计算题的题量呈逐年增大的趋势，故简化计算技巧的熟练应用显得尤为重要。
(1) 尾数法：根据两个数的运算法则来确定结果的数值，不仅和、差、积的尾数可以确定，通过转化关系，也可以辨别商的尾数。(可以是最后一位或几位数字)
应用条件：当题目所给选项的尾数不同时，可用其排除干扰项。
(2) 首数法：与尾数法相对，通过确定和、差、积、商的首数来确定答案。(可以是最前一位或几位数字)
应用条件：当题目所给选项的首数不同时，可用其排除干扰项。
(3) 取整法：在计算中遇到带有很多位有效数字的数据时，我们可以将其个位、十位或百位等以下的数据根据具体情况进行进舍位，得到相对简单的数据来进行计算。
应用条件：取整法主要应用于乘、除法计算中;数据取证后计算时所产生的误差应远远小于选项间的误差。
(4)范围限定法：由于资料分析计算题中四个选项的数值是不同的，根据所列出的式子，将其进行放缩，可以将答案限定在一个适当的范围内，再结合选项，选出最符合条件的答案。
特别提示：应根据选项进行适当的放缩，切忌放缩过大，导致出错。
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资料分析题常见五类特殊表述
资料分析图形资料定性分析
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下面针对各种题型的特点、阅读方法和解题技巧进行详细讲解，从中发现命题规律，把握考试的重点，以便考生进行有针对性的复习：
资料分析材料特点
1.文字型材料：透过现象看本质
文字资料分析题是用陈述的方式将一系列相关信息罗列出来，要求考生对所提的问题进行解答，主要考查应试者对一段文字中的数据性、统计性资料进行综合分析与加工的能力。文字型材料具有以下特点：
(1)隐蔽性。因为它不像统计图那样具有直观形象、一目了然等特点，其数据具有一定的“隐蔽性”，众多数据都隐藏包容在一段陈述中，需要应试者从中将需要的数据逐一找出，并将相关的数据串起来。这就要求应试者具备较强的阅读理解能力，能在较短的时间内迅速而准确地把握字里行间包含的各种数量关系及其逻辑关系，并进行分析、综合、判断才能得出准确的答案。
(2)陷阱性。通常要小心的是文字中的细节、伏笔，有些文字陷阱会误导应试者做出错误的选择。
2.表格型材料：点与面的结合
统计表是把获得的数字资料，经过汇总整理后，按一定的顺序填列在一定的表格之内得到的。表格型材料具有以下特点
(1)任何一种统计表，都是统计表格与统计数字的结合体。利用表中所给出的各项数字指标，可以研究某一现象的规模，速度和比例关系。在行测考试中，关于此类统计材料的考核就是表格资料题。
(2)统计表是系统提供资料和积累资料的重要形式。在解答统计表问题时，首先要看清试题的要求，通览整个材料，然后带着问题与表中的具体数值相对照，通过分析、比较和鉴别得出答案。
(3)统计表的数据具有直观形象、一目了然的特点。统计表主要是大量数据的罗列，要求考生在复杂的数据中针对所提出的问题，进行量化比较和趋向分析，主要考查对数据的驾驭能力。
3.图形型材料：图形的直观性与数据的蕴含性
统计图是根据统计数字，用几何图形、事物形象或地图等绘制的各种图形，它可以使复杂的统计数字简单化、通俗化、形象化，使人一目了然，便于理解和比较。因此，统计图在统计资料整理与分析中占有重要地位，并得到广泛应用。图形型材料具有以下特点：
(1)统计图具有直观、形象、生动、具体等特点。
(2)统计图可以使复杂的统计数字简单化、通俗化、形象化，使人一目了然，便于理解和比较。
(3)数据的蕴含性.统计图与前面所说到的统计表与文字资料有着很大的不同。它有数据，但蕴含在形象的图形之中，有时甚至需要你对图形进行过一定的分析之后，才能得到所需的数字资料。
4.综合型材料的特点：信息量大与复杂性
综合型资料是文字资料、统计表和统计图两种或者两种以上综合在一起，同时出现在一道题目中。综合型材料具有以下特点：
(1)试题信息量大。一般来说，文字资料具有一个中心含义，给出概述性的表述;统计表相对具体，数据清晰;统计图直观，适合定性描述。三种统计资料综合考查就加大的信息量，增加了试题难度。综合题型的考核，可以单独看某一个材料出题，也可以几个材料结合起来出题，主要是要求熟练掌握三种形式，并熟悉他们的内在关系，熟练的进行快速切换。
(2)事理关系和数理关系复杂。对于综合型资料，要根据它们的特点来悉心解读不同标识、图像、表格或者其他形象表示的本身含义和相关含义，搞清楚文字、表格或者图形的实际含义和彼此之间的内在关系。
平时一定要多重视对资料分析方面的积累，资料分析题目数量趋于每年往上增长，难度不断加强，考生要有针对性的从资料分析的特点入手，摸清规律，找到答题技巧。
资料分析备考策略
在资料分析中，大量的陌生名词、数据，会给考生一种晕头转向、不知所云之感。在做资料分析题目时，主要需要把握以下两个环节：一是阅读速度。材料阅读作为资料分析解题的重要环节，考生在平时做题训练中应有意识的锻炼自己快速阅读的能力，以达到节省有效时间的目的。二是速算能力。鉴于资料分析计算量大、时间短的特点，考生应加强速算能力的培养，以保证在有限的时间内快速解题。中公教育辅导专家分别详细解说如何提高考生阅读速度和锻炼考生速算能力。
1.熟练掌握阅读技巧
(1)、文字快速定位法——文字型材料阅读技巧
文字快速定位法：快速浏览整篇材料，提取片段信息、关键词汇并做好标记，然后根据片段信息分析各段大意，再观察题目，由题目中的关键字眼，对应查找上步提取的关键字，可快速定位到文章的相关段落，可起到提高做题速度的效果。
特点：这种方法主要适用于文字资料，其主要特点是数据含量大，数据关系复杂。文字资料基本上是由并列结构和总分结构组成，可借用语文文章阅读中的段落结构分析法来理清各个相关数据间的并列或总分关系。
(2)、表格交叉项法——表格型材料阅读技巧
表格交叉项法：快速浏览表格后，弄懂其标题(包括单位)、横标目、纵标目和注释等所代表的意义，再根据题目定位到相应的横、纵标目，即可在其交叉处获得相应的数据。
特点：这种方法适用于表格材料，其主要特点是数据量大，分类清晰。表格由标题(包括单位)、横标目、纵标目、表格的数据和注释等组成的。表格的数据在横标目和纵标目的交叉处获得，它是对横、纵标目两方面的结合的描述。
(3)、图形要点抽取法——表格型材料阅读技巧
图形要点抽取法：快速浏览图形后，弄懂其标题、横坐标(单位)、纵坐标(单位)和图注等所代表的意义，再根据题目定位到相应的横、纵坐标和图注，即可获得相应的数据。
特点：这种方法适用于统计图，其主要特点是数据量相对较小，数据趋势明显。统计图样式多种，要从不同的要点入手。例如，扇形图主要提取标题、图注信息;条形图、折线图主要提取横纵坐标等要点。
(4)、综合分析法——综合性材料阅读技巧
综合分析法：快速浏览资料，重要的是抓住文字、图形、表格两两之间或者三者之间的关联点。在理解文字材料中的关键词、表格的各级标目和标题、图形的标题的基础上，弄懂整篇材料的含义，再根据题目定位到相应的段落、表格或图形的某一点，即可获得相应数据。
特点：综合资料是将文字资料、统计图和统计表两种或两种以上综合在一起，同时出现的一种题目。，增加了考试的难度，其考查的难点在于弄清文字、表格或者图形的实际含义和彼此之间的内在关系，特别是事理关系和数理关系。
2.深入理解重要概念
资料分析试题考察过程中主要涉及到两类概念，即计算型概念和理解型概念。对这些重要概念的熟练掌握是考生解题的一个重要环节。下面我们就简单罗列一些历年考试中常见的计算型概念及其考法，希望考生在复习过程中能够熟练掌握这些概念及其考法。
(1)同比与环比
概念：同比就是本年度报告期与上年同一个报告期数据的比较。环比就是现在的统计周期和上一个统计周期比较。
公式：同比增长速度(即同比增长率)=
环比增长速度(即环比增长(下降)率)=
(2)百分数与百分点
百分数也称百分比，是相对指标最常用的一种表现形式。它是将对比的基数抽象化为100而计算出来的相对数，用“%”表示。它既可以表示数量的增加，也可以表示数量的减少。运用百分数时，也要注意概念的精确。
百分点是指不同时期以百分数形式表示的相对指标，如：速度、指数、构成等的变动幅度。它是分析百分数增减变动的一种表现形式。
(3)倍数和翻番
概念：倍数是由两个有联系的指标对比，将对比的基数抽象化为1而计算出来的相对数，常常用于比数(分子)远大于基数(分母)的场合。翻番是指数量的加倍，翻番的量是以2^n变化的。
(4))平均数
概念：平均数是根据同一时期的某事物的总个数与总体总量计算的，是总体总量与总个数的比。
(5)、年均增长率
概念：年均增长率是指一段时间内某一数据指标平均每年的增长幅度。
公式：如果第一年的为A，第n+1年为B，这n年的年均增长率为x，x= -1。
=n -1=4 -1。
3.加强锻炼速算能力
公务员考试“时间短、题量大”的特点决定了在做资料分析题时要快速地解答复杂的计算问题;通过对历年公务员考试真题变化趋势的仔细研究，我们发现资料分析的计算题的题量呈逐年增大的趋势，故简化计算技巧的熟练应用显得尤为重要。
(1) 尾数法：根据两个数的运算法则来确定结果的数值，不仅和、差、积的尾数可以确定，通过转化关系，也可以辨别商的尾数。(可以是最后一位或几位数字)
应用条件：当题目所给选项的尾数不同时，可用其排除干扰项。
(2) 首数法：与尾数法相对，通过确定和、差、积、商的首数来确定答案。(可以是最前一位或几位数字)
应用条件：当题目所给选项的首数不同时，可用其排除干扰项。
(3) 取整法：在计算中遇到带有很多位有效数字的数据时，我们可以将其个位、十位或百位等以下的数据根据具体情况进行进舍位，得到相对简单的数据来进行计算。
应用条件：取整法主要应用于乘、除法计算中;数据取证后计算时所产生的误差应远远小于选项间的误差。
(4)范围限定法：由于资料分析计算题中四个选项的数值是不同的，根据所列出的式子，将其进行放缩，可以将答案限定在一个适当的范围内，再结合选项，选出最符合条件的答案。
特别提示：应根据选项进行适当的放缩，切忌放缩过大，导致出错。
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