申论基础知识讲解(13)
1、开头部分
文章开头勉强,写起来就会觉得没劲,给材料的议论文尤其如此。如果文章的开头是没有经过思考、顺水推舟的,对议论的对象、论证的方法都将产生不利的影响。目标方向不明确,议论也就会不着边际,文章的随意开头还会造成写作中缺少自信。
这种随意开头的情况常常出现在限时命题作文中,考试要求当堂交卷,写不出来也得写、不喜欢的题目也得写,于是有的考生就省却了审题思考的时间,先坐上船再说,然后在游动中寻找目标,这个游动,往往就形成了无话找话。
对付这种游动中寻找目标的毛病办法是有的,如学会剖析材料,提高辩证思维能力,拓展联想思维等等,也就是说,要练好基本功。但有没有更直接一些的训练方法呢?有的。先上船再说最明显的毛病,就是开头啰嗦,这里介绍一种开头的方法,就是一句话开头法,即,不管是材料作文还是命题作文,自己逼自己,只用一句话作开头。
这样做,对纠正文章开头言不及意的毛病大有好处。由于只能用一句话,那就一定要考虑明确地亮出自己的观点,迫使自己从对题目的思考中选取最有分量的话作开头,促使自己对思考的内容作出比较、筛选。这样的开头,既简洁,又明确。一句话开头,有利于尽早进入议论,使中心部分突出。
结尾处要冷静。是否需要强调一下自己的观点,是否需要补充一点什么意见,是否需要说明一下值得注意的倾向,是否有必要提醒读者对某个问题作进一步的思考……这些,在列提纲时就应有所考虑。
结尾处要冷静,不同于骤然冷却,要注意语言的节奏。可以小结一下自己的观点,但不可作过多的重复,写文章的人都希望自己的观点能引起人家的重视,这时候行文语言要注意打动人。
2、举例部分
议论文的举例,为的是证明观点,增强说服力。例子是否与观点吻合,是最重要的,其次是力求鲜活。
写议论文举例,还要注意一个问题,就是不能把个人特有的经历当成人所周知的事。每个人都有自己独特的生活经历,都有自己的阅读积累,都存在于不同的环境之中(尤其是不同的教学环境之中),因此写文章举例时,就不能认为自己知道的东西别人一定知道。这种疏忽一般较多地反映在略说上,因为误认为人所周知,就一笔带出,结果让人摸不着头脑。
3、论据部分
议论文需要用贴切的论据进行论证,然而我们所掌握的论据包括申论所给的材料中,不可能完全都适合我们的论题,如果对这些论据巧妙地进行改造使用,就可以化腐朽为神奇,使之成为证明论点强有力的论据。因此,我们必须学会对论据进行改造使用,以提高议论文的论证力量。
(1)、"老调新弹"法。有的材料,看似老旧,但可以赋予新的时代精神,使之产生神奇的论证效果。
(2)、"旧瓶装新酒"法。将旧材料融入新颖、有特色的议论,使之产生时代气息。
(3)"反其意而用之"法。有的材料,从传统角度看是这个意思,从相反的角度却可产生与传统观点截然不同的意思来,其思维形式是逆向思维。
(4)、"旁敲侧击"法。从多个角度旁敲侧击地阐发,无疑会给人以新鲜感。
(5)、类比法。从类比的角度分析,令人有"如听仙乐耳暂明"之感。
文章开头勉强,写起来就会觉得没劲,给材料的议论文尤其如此。如果文章的开头是没有经过思考、顺水推舟的,对议论的对象、论证的方法都将产生不利的影响。目标方向不明确,议论也就会不着边际,文章的随意开头还会造成写作中缺少自信。
这种随意开头的情况常常出现在限时命题作文中,考试要求当堂交卷,写不出来也得写、不喜欢的题目也得写,于是有的考生就省却了审题思考的时间,先坐上船再说,然后在游动中寻找目标,这个游动,往往就形成了无话找话。
对付这种游动中寻找目标的毛病办法是有的,如学会剖析材料,提高辩证思维能力,拓展联想思维等等,也就是说,要练好基本功。但有没有更直接一些的训练方法呢?有的。先上船再说最明显的毛病,就是开头啰嗦,这里介绍一种开头的方法,就是一句话开头法,即,不管是材料作文还是命题作文,自己逼自己,只用一句话作开头。
这样做,对纠正文章开头言不及意的毛病大有好处。由于只能用一句话,那就一定要考虑明确地亮出自己的观点,迫使自己从对题目的思考中选取最有分量的话作开头,促使自己对思考的内容作出比较、筛选。这样的开头,既简洁,又明确。一句话开头,有利于尽早进入议论,使中心部分突出。
结尾处要冷静。是否需要强调一下自己的观点,是否需要补充一点什么意见,是否需要说明一下值得注意的倾向,是否有必要提醒读者对某个问题作进一步的思考……这些,在列提纲时就应有所考虑。
结尾处要冷静,不同于骤然冷却,要注意语言的节奏。可以小结一下自己的观点,但不可作过多的重复,写文章的人都希望自己的观点能引起人家的重视,这时候行文语言要注意打动人。
2、举例部分
议论文的举例,为的是证明观点,增强说服力。例子是否与观点吻合,是最重要的,其次是力求鲜活。
写议论文举例,还要注意一个问题,就是不能把个人特有的经历当成人所周知的事。每个人都有自己独特的生活经历,都有自己的阅读积累,都存在于不同的环境之中(尤其是不同的教学环境之中),因此写文章举例时,就不能认为自己知道的东西别人一定知道。这种疏忽一般较多地反映在略说上,因为误认为人所周知,就一笔带出,结果让人摸不着头脑。
3、论据部分
议论文需要用贴切的论据进行论证,然而我们所掌握的论据包括申论所给的材料中,不可能完全都适合我们的论题,如果对这些论据巧妙地进行改造使用,就可以化腐朽为神奇,使之成为证明论点强有力的论据。因此,我们必须学会对论据进行改造使用,以提高议论文的论证力量。
(1)、"老调新弹"法。有的材料,看似老旧,但可以赋予新的时代精神,使之产生神奇的论证效果。
(2)、"旧瓶装新酒"法。将旧材料融入新颖、有特色的议论,使之产生时代气息。
(3)"反其意而用之"法。有的材料,从传统角度看是这个意思,从相反的角度却可产生与传统观点截然不同的意思来,其思维形式是逆向思维。
(4)、"旁敲侧击"法。从多个角度旁敲侧击地阐发,无疑会给人以新鲜感。
(5)、类比法。从类比的角度分析,令人有"如听仙乐耳暂明"之感。
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