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言语理解常见关联词及固定结构
2010-01-19言语理解与表达是公务员考试等公职考试《行政职业能力测验》科目的必考题型之一,在本文福建公务员网专家汇总了言语理解与表达试题中常见关联词及其固定结构。 言语理解与表达试题中
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句子阅读在言语理解中的体现
2010-01-16句子,从语法角度而言,是由词和词或词和短语构成的能表达一个完整意思的语言单位。具体到公务员考试行政能力测验来说,句子阅读是言语理解与表达部分中一种以句子形式出现的考查题型,它着
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国考言语理解与表达题型变化分析
2009-12-142010年国家公务员考试行政能力测验真题,就言语理解与表达部分,福建公务员网专家,对其做如下分析。 言语理解与表达再次放置到了行测考试的第一部分,题量仍居行测考试各部分之首。
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福建公务员考试言语理解与表达(八)
2009-12-1036 .发展与壮大文化产业,既要盯着市场做文章,______文化生产部门的自我生存能力,最大限度地让文化产品增值;又不能唯市场是从,一味______市场低层次需求,让那些格调不高的文化产品大行其
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分析片段阅读中的错误选项
2009-12-10片段阅读作为公务员考试言语理解与表达部分的重要题型,分析错误选项的设错原则是一种重要的方法。错误选项是不是命题人随意设置的呢?答案显然是否定的。在我们分析的大量错误选项之后发现
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福建公务员考试言语理解与表达(七)
2009-12-0931 去世100 年后,挪威最伟大的文学家_______是易卜生.他给挪威民族带来的荣誉,比别的任何挪威人都要多.然而,这个人生前从不_______自己是挪威——他是他自己的祖国和上帝。 填入划横线部
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福建公务员考试言语理解与表达(六)
2009-12-0826 .虽然很多员工觉得很难控制工作中的压力,但是至少当他们回家时是________的。然而,随着工作本质的变化,家也已经不再是曾经的避难所了。 填入划横线部分最恰当的一项是: A .愉快
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福建公务员考试言语理解与表达(五)
2009-12-0721 .忠实与通顺,作为翻译的标准,应该是统一的整体,不能把两者割裂开来,与原意______的文字,不管多么通顺,都称不上是翻译;同样,译文词不达意也起不到翻译的作用。 填入划横线部分最恰
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福建公务员考试言语理解与表达(四)
2009-12-0416 .电于产品容易受到突然断电的损害.断电可能是短暂的,才十分之一秒,但对于电子产品却可能是破坏性的。为了防止这种情况发生,不间断电源被广泛应用于计算机系统,通讯系统以及其它电子设
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行测之言语理解与表达试题(三)
2009-12-0311 .为什么有些领导者不愿意承担管理过程中的“教练”角色?为什么很多领导者不愿意花时问去教别人?一方面是因为辅导员工要花去大量的时间,而领导者的时间本来就是最宝贵的资源.另一个原因
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行测之言语理解与表达试题(二)
2009-12-026 .在新一轮没有硝烟的经济战场上,经济增长将主要依靠科技进步.而解剖中国科技创新结构,可以看出,在中国并不缺乏研究型大学、国家实验室,最缺乏的是企业参与的研究基地以及研究型企业.企
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言语理解与表达之选词填空(一)
2009-12-011.国务院近日发出通知,要求各地切实做好当前粮食经营管理和收购、储存工作,同时,抓住机遇,( )粮食流通体制改革。 A. 加强 B. 强化 C. 深化 D. 深入 答案: C 2.开发智力资源
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行测考试病句分析16大规律详解(五)
2009-11-27十六、出现了使、让、令、把、被等词,可能是主语残缺、主客体颠倒、语序不当 1.经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。(主语残缺,使动词的主语是“老主任
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行测考试病句分析16大规律详解(四)
2009-11-26十二、出现了“的”字的短语,可能是语意不明、搭配不当(偷换主语)、语序不当 1.天渐渐地黑了下来,外面又刮了风,街上的行人也渐渐稀少了,修伞的心里非常着急。(语意不明,“修伞的”可能
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行测考试病句分析16大规律详解(三)
2009-11-25八、出现了多个谓语,可能是搭配不当、偷换主语 1.这个文化站已成为教育和帮助后进青年,挽救和培养失足青年的场所,多次受到上级领导的表彰。(搭配不当,“培养”与“失足青年”不搭配)